Maroc : Des espagnols s'exilent pour trouver un emploi

Questions sur la vidéo

Mettez dans le bon ordre les phrases d'après l'écoute:

-  Le nombre de permis de travail a eu une hausse de 90% au Maroc
-  La langue devient un problème pour faire des affaires à l'étranger.
-  Il y a des opportunités pour des gens comme moi, qui peuvent avoir un futur prospère au Maroc.
-  En Espagne il y a un taux de chômage de 26%
-  Les Espagnols connaissent bien le monde de la restauration.
-  Beaucoup d'espagnols dépassent le détroit de Gibraltar pour aller travailler au Maroc.
-  Le tourisme, l'enseignement ou le bâtiment sont des domaines de travail fréquents pour les Espagnols.

Complétez les phrases avec un mot ou une expression

Les populations s'exilent à l'étranger hors du _____________ pour trouver un emploi
Certains ont opté pour l'Amérique du sud ou les _____________ du nord de l'Europe
J'avais un ___________ de journaliste qui m'attendait à Barcelone
En dépit du 9% du taux de chômage, le Maroc apparaît comme une terre d'_______________
L'entreprise amène des vaches au Maroc pour la _____________ et pour le ______________
L'Espagne vit une ____________ économique.

Huecco Je pense à tes yeux

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La nominalisation

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Les adverbes en -ment

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Venir de/être en train de/aller plus infinitif

Fais ces exercices en ligne:
Observe d'abord la théorie ICI
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4

J'ai mal...

Regarde l'image. Comment on dit "me duele + una parte del cuerpo" en français?
Regarde ce schéma:

Vocabulaire du corps humain

Regardez l'image, puis complétez les noms des parties du corps:

Exercice en ligne 1

Exercice en ligne 2

Stromae. Papaoutai. La famille. Vocabulaire.

Marque la bonne option parmi les caractères en gras:

Papaoutai STROMAE

Dites-moi d'où il vient

Enfin je saurais où je vais

Maman/papa dit que lorsqu'on cherche bien

On finit toujours par trouver

Elle dit qu'il n'est jamais très loin, qu'il part très souvent travailler

Maman/frère dit "travailler c'est bien", bien mieux qu'être mal accompagné

Pas vrai ?

Où est ton grand-père/papa ?  Dis-moi où est ton papa/oncle ?

Sans même devoir lui parler, il sait ce qui ne va pas

Ah sacré cousin/papa, dis-moi où es-tu caché ?

Ça doit, faire au moins mille fois que j'ai compté mes doigts

La Grande Sophie. Présent Indicatif.

Complète au Présent Indicatif:

Ne m'oublie pas sur la porte au milieu de tes clés

Ne m'oublie pas sous la flotte d'un parapluie mouillé

Ne m'oublie pas au fond d'un tiroir rouillé ou dans un vieux cahier

Comment / combien de /combien

Observez
Comment on danse la jota en Aragon?
Combien de stylos vous avez dans votre trousse?
Combien pèse un paquet de sucre?


1. Complète avec comment/ combien de/ combien
___________ coûte une baguette? 1 euro
___________ jours fériés avez-vous en Espagne? 15
___________ allez-vous au lycée? En bus
____________ bonbons manges-tu par jour? 25
___________ amis tu as? J'en ai 7.
______________ chante Marie? Très bien
____________ pays il visitera? Il visitera la France et l'Allemagne
______________ il se déplace en ville? En métro.
___________ cigarettes fume ton père? 8 par jour

Quel, quels, quelle, quelles

Observez:

Quel est ton jour de la semaine préféré?
Quel jour tu as cours de maths?

Quelle est ta matière préférée?
Quelle matière tu préfères?

1. Comment vous traduisez quel/quelle dans les deux cas en espagnol?

2. Remarquez que quel/quelles/quels/quelles s'accordent avec le nom auquel ils se rapportent.

Quel pantalon tu préfères? quelle jupe tu vas mettre dans la valise?
Quels pantalons tu préfères? quelles jupes tu vas mettre dans la valise?

Pub anti tabac 2010. Ne vous faites pas rouler par la cigarette.

Regardez la vidéo, puis répondez aux questions:

Stromae, Formidable. Présent Indicatif (verbes)

Choisis la forme du présent que tu entendras :

Formidable, formidable

Tu étais formidable, j'étais fort minable

Nous étions formidables

Formidable

Tu étais formidable, j'étais fort minable

Nous étions formidables

Le futur simple

Les jeux d'enfance et l'Imparfait indicatif

Le pronom Y

Décrire une personne

La salle de classe et les fournitures scolaires

1.  Compare ces deux images(tu peux t'aider du vocabulaire ci-dessous):
Exemple: Dans la classe A, il y a des ordinateurs. Dans la classe B il n'y a pas d'ordinateurs.

Se faire embaucher dans une ong

1.       Avant : à votre avis, quelles sont les caractéristiques personnelles nécessaires à un bénévole pour travailler dans une ONG ?

Écoutez et répondez aux questions :

1.       Quelle est la langue fondamentale qu’il faut maîtriser?

2.       Est-ce qu’il faut parler d’autres actions en matière de bénévolat ? Même si ce sont des actions locales ?

3.       Quel est le troisième élément dont il parle ? Donnez-en quelques exemples de cette compétence.

4.       Il est nécessaire d’être quelqu’un d’adaptable ?

5.       Est-ce qu’il faut être idéaliste à tout prix  ou bien ils recherchent des professionnels? Alors, qu’est-ce qu’il faut mettre en avant lors de l’entretien ?

6.       Quel est le dernier service demandé par le coach ?

Faites un petit résumé de la vidéo par écrit. (Au style indirect)

Rédigez un entretien d’embauche basé sur cette vidéo.

Pascal Obispo. Mourir demain. Conditionnel présent/ Imparfait

Gestes écologiques à la maison. Travail 3º ESO.

Objectifs:
Construire un diaporama (entre 5 -10 images) sur power point.
Rechercher sur internet les informations nécessaires.
Comprendre et synthétiser des contenus à propos des gestes écologiques à la maison, au quotidien ou de protection de la nature.
Enregistrer une petite vidéo à la maison où vous serez les protagonistes (1,30'- 2,00 minutes) pour expliquer les gestes écolos chez vous et l'inclure dans le diaporama.