Pronoms personnels COD,COI. (IV). Exercices.

Observez :
Se la:
La lui ( a él/a ella)
la leur ( a ellos/ a ellas)
Vous la ( a usted/ a ustedes /a vosotros/a vosotras)

Se lo:
Le lui ( a él/a ella)
le leur (a ellos/ a ellas)
Vous le ( a usted/ a ustedes/a vosotros/a vosotras)

Se las/ se los:
Les lui ( a él/a ella)
les leur (a ellos/ a ellas)
Vous les ( a usted/ a ustedes/a vosotros/a vosotras)

Remplacez les COD, COI par des pronoms personnels :
La, le, l’,les, lui, leur

- La concierge nettoie l’escalier de l’immeuble le samedi
- J’ai oublié mon livre dans le jardin
- Tu reliras le journal pour demain
- Vous ne connaissez pas Monsieur Leblanc
- J’écoute les informations tous les jours
- On range les couverts dans l’armoire
- Elle a épluché les pommes avec le couteau
- Comment tu trouves le film ?
- On ne rencontre jamais nos voisins
- Vous ouvrez la lettre de vos amis
- A Paris, on parle peu à ses voisins
- J’ai expliqué au professeur pourquoi j’étais en retard
- Elle n’a pas demandé la permission à ses parents
- Le laboratoire enverra à la malade le résultat de ses analyses
- En France, le droit de vote a été accordé aux femmes en 1946
- Elle ressemble à sa mère
- Ce film a plu à mes amis
- La maison appartient à ma mère
- On a offert un cadeau à un enfant pour son anniversaire
- J’ai aidé ma mère à porter ses paquets
- J’ai rencontré Philippe dans la rue
- Nous avons raconté nos histoires à mes parents
- Quand on interroge quelqu’un sur sa vie privée, c’est embarrassant.
- Elle a dit à ses parents qu’elle les attendrait jusqu’à midi
- J’ai emprunté ce livre à ta soeur
- Je te recommande cette discothèque
- Je prêterai ma voiture à Céline
- Tu demanderas le prix à la caissière
- Tu indiqueras bien à tes invités le bâtiment et l’étage où tu habites
- Je n’ai pas payé le loyer de mon appart à ma propiétaire
- Je lave les cheveux deux fois par semaine
- On m’a volé ma montre
- Vous présentez votre passeport au douanier
- Vous nous achetez ce jouet
- Vous demanderez leur avis à vos collègues
- Tu prêteras tes skis à ton amie
- Ils regrettent d’avoir vendu leur chalet à la montagne
- Vous avez entendu sonner le téléphone
- Il faut laisser cuire les tomates pendant trois heures
- Je sens venir la grippe
- As-tu vu sortir Pierre ?
- Je vais me faire couper les cheveux
- Ecoutez jouer cette pianiste !

Pour écouter et pratiquer cliquez sur : site 1 et site 2.

Questions pour préparer l'oral. 1º ESO

Comment tu t’appelles ?
Tu habites où ? Quel âge as-tu ?
Quelle est la date de ton anniversaire ?
Quelle est ta nationalité ?
Qu’est-ce que tu adores ?
Qu’est-ce que tu détestes ? Et ce que tu n’aimes pas ?
Quel jour tu as cours de français ? et d’anglais ? et de langue espagnole ?
Compte de 20 à 0. (de 20 à 30...)
Comment tu es ? Comment est ton copain/ta copine ?
Qu’est-ce qu’on fait en cours de français ? et de dessin ? et pendant la récréation ?
Pourquoi tu es triste/content ?
Est-ce que tu as des animaux ? (Lesquels ?)
Enumère cinq nationalités différentes.
Quel est ton jour de la semaine préféré ? et ton mois préféré ? Pourquoi?
Enumère sept objets de la classe. Quelle est la couleur de chaque objet ?
Quelles langues tu parles? (avec qui, où...)

Pronom relatifs et démonstratifs. Exercices.

Complétez à l’aide des pronoms relatifs et démonstratifs :
Apportez-moi la feuille .................. vous avez devant vous.
.................. vous voulez n'est pas raisonnable.
Le livre........................ est sur la table est à elle
C'est nous...................... sommes là.
Ce sont les jouets des enfants : Ce sont ................... des enfants.
Mon père a acheté un fromage ................... l'odeur a empesté toute notre voiture.
Il a raté son examen, ................... est très surprenant.
Il a raté son examen,.................je croyais probable.
Il a raté son examen, ........................ je me doutais.
Je n'aime pas ........................me font du mal.
Je n'aime pas faire ......................est désagréable.
Je n'aime pas faire ......................... je déteste.
Je n'aime pas faire ............................ j'ai peur.
On voit plusieurs enfants. .............. qui joue du violon est mon fils.
Voici l'appareil photo avec ........................... j'ai pris les photos.
Tu connais la fille avec............................ il sort
Ça s'est passé à l'époque .............................il est arrivé au Brésil.
Tout dépend de la saison ............................ vous y allez, il peut parfois faire très froid.
C'est une ville .................... je n'avais jamais entendu parler avant que les négociations n'y aient lieu.
J'ai fait deux voyages en Jamaïque, mais je préfère ...............où j'ai visité les plantations de canne à sucre.
Les inconvénients............................je pense annulent les avantages.
Les chaussures sans ...............................la victime a été retrouvée sont des preuves.
Les journalistes contre ........................la famille est en colère ont parlé d’un suicide.
.............. la France doit améliorer à l'étranger, c'est son image industrielle.
Il pense à ..................... est partie avec son frère.
Apporte-moi la boîte dans......................................... j'ai rangé les boutons.
C'est l'oeuvre .................... il a tant travaillé.
C'est le musée en face ..................................... il y a un beau magasin.
J’aime les romans de Camus et aussi .............................de Sartre.

Les adjectifs démonstratifs. Exercices.

1. Complétez avec les adjectifs démonstratifs:
ce + nom m.sg. cet + nom m.sg. commençant par une voyelle ou h
cette + nom f.sg.
ces + nom pl.


A qui est ______ voiture? A mon père.
Mettez ______ bureau contre le mur.
Je vais à l'hôtel de la gare; ______ hôtel a de jolies chambres.
A qui son ______ gants? A Jean.
Mets ______ ordinateur sur la table.
Tu portes deux valises; ________ valises sont lourdes.
_________ pianistes sont très connus.
______ bracelet est à moi.
______ journaux ne sont pas à nous.
Donnez-moi _______ fourchette, _____ couteau et _____ cuillère.
_______ appareil est à mon voisin de palier.
Accrochez _____ tableau au mur.

2. Mettez au singulier:
Ces actrices sont célèbres.
Ces pianistes sont très connus.
Ces batteurs sont très rapides.
Ces peintres sont anglais.
Ces amis sont moches.

3. Mettez au pluriel:
Ce cendrier a des cendres.
Cet appartement est bien situé.
Ce café est à Londres.
Cette fille est blonde.
Cet homme a des taches de rousseur.

4. Faites correspondre les sentences:
a. Cette eau minérale est à moi.
b. Ces casquettes sont à toi.
c. Cet appartement est à vous.
d. Ces chiennes sont aux voisines.
e. Ce briquet est à Aline.

1. Ce sont tes casquettes.
2. C'est son briquet.
3. Ce sont leurs chiennes.
4. C'est mon eau.
5. C'est votre appartement.

Les jeux d'enfance.

1. Associe les mots aux images:

Le vélo, les billes, le hochet, le tricycle, l'auto à pédales, la poupée, le lego, les soldats de plomb, la marelle, les osselets, la balançoire, la toupie, le yoyo.

2. Parmis les images il y a un tableau. Identifie-le et recherche d'autres informations sur cette peinture.

3. Fais une petite interview à tes parents et grands-parents. Explique quels sont les jeux auxquels il jouaient. Est-ce qu'il y a eu une grande évolution à travers les temps? Justifie ta réponse.

Les sensations. Avoir envie de, avoir besoin de.

1. Complétez avec l'expression avoir besoin de:
notre portable, votre sac de sport, un parapluie, une casserole, des crayons de couleur,un manteau,
a. Il pleut dehors, nous ..........................................
b. Nous voulons téléphoner, nous ......................................
c. Ils veulent faire la cuisine, ils .........................................
d. Vous voulez jouer au tennis, vous.................................
e. Elle veut dessiner, elle ...................................................
f. J'ai très froid, je .............................................

2. Complétez avec l'expression avoir envie de:
a. Je suis fatiguée ,..................................rentrer à la maison.
b. Tu as sommeil,................................................dormir.
c. Vous êtes très tristes, ...................................pleurer.
d. Il est seul, il......................................avoir des amis.
e. Nous avons faim, ..........................................un sandwich au jambon.
f. On a très froid, on.........................................un chocolat bien chaud.

3. Reliez les sentences:
a. Il est très tard.
b. Il y a un fantôme.
c. Il neige.
d. C'est l'été.
e. Nous prenons un jus d'orange.

1. Nous avons chaud.
2. Elle a sommeil.
3. J'ai froid.
4. Ils ont soif.
5. Tu as peur.

4. Quelle est la cause? Retrouvez-la et répondez:
peur- sommeil- froid- faim- soif
a. Pourquoi vous buvez un verre d'eau? .........................
b. Pourquoi il met son manteau?.......................................
c. Pourquoi tu manges des lentilles?................................
d. Pourquoi ils ne sortent pas quand il fait nuit?..........................
e, Pourquoi vous vous couchez si tôt?..................................

5. Répondez avec la sensation correspondante:
a. Vous voulez un café avec des glaçons? Oui,........................................
b. Je vous prête un pull? Oui,..................................................................
c. Vous voulez faire la sieste? Non, .........................................................
d. Tu veux un sandwich? Non,.................................................................
e. J'ouvre la fenêtre?Oui,........................................................................

Passé composé V. Exercices.

1. Mets les verbes entre parenthèses au passé composé.
a. Nous ............................(acheter) un cadeau pour toi.
b. Il ...............................( écrire) une longue lettre.
c. Ils ...............................(ne pas faire) leurs devoirs.
d. Olivier..............................(tomber) amoureux de Sophie.
e. Molière ..........................(mourir) sur la scène.
f. Nous.......................................(apprendre) à lire à 5 ans.
g. Ils....................................(être)malades à cause d’une indigestion.

2. Complète au passé composé.
a. Cette année le tour de France ..................................(passer) par Marseille.
b. Elle ......................................(venir) nous voir la semaine dernière.
c. Ils ....................................(donner) un bonbon à la petite fille.
d. Ce matin elle ..............................( aller) à l’école.
e. Elles..............................................(monter) au troisième étage de la Tour Eiffel.
f. Je .......................................(prendre) les clés de la voiture .
g. Tu .............................(lire) ce livre l’année dernière.

3.Donne le participe passé de ces verbes :

entrer
avoir
être
boire
prendre
vouloir
pouvoir
lire
finir
comprendre

4. Avec quel verbe (avoir ou être) on conjugue ces verbes?:
Avoir
Être
Comprendre
Monter
Descendre
Tomber
Retourner
Lire
Sortir
Arriver
Passer
Manger
Aimer
Retourner
Rentrer
Rester
Partir
Venir
Aller
Proposer

6.Écris un petit texte où tu racontes ce que tu as fait hier. Utilise le passé composé (10 verbes minimum).

Passé composé IV. Exercices.

1. Soulignez le passé composé. Puis, écrivez l’infinitif :
Il a mangé à trois heures
Tu as écrit à ta mère
Nous avons su la leçon
Ils ont pris un autobus
Nous sommes entrés dans la maison
Ils ont eu peur de l’igouane
Nous avons pu trouver la place de l’Espagne
Nous nous sommes réveillés à sept heures
Elles ne sont pas arrivées de bonne heure
Elle a joué aux cartes avec ses voisins

2. Écrivez le participe passé des infinitifs:
Faire demander dire se doucher découvrir
Naître sortir mourir devoir savoir

3. Changez la personne pour conjuguer:
Elle a parlé espagnol. Ils ____________________
Nous avons goûté à 15.00. Tu________________
Il est rentré du collège à pied. Je__________________
Nous ne nous sommes pas levées très tôt le matin. Elle_________
Elles ont discuté avec leurs parents. Vous _________________
Ils sont allés chez leur grand-mère. Je________________
Ils ont eu la varicelle. Nous ____________________
Ils sont venus nous voir samedi. Mon père__________________
Tu n’as pas mis le stylo dans ton cartable. Je __________________
Vous êtes descendus de l'autobus. Elles _________________

4. Accordez le participe s’il est nécessaire:
Nous sommes descendu___ du bus
Elle a invité___ses copains de classe
Elle est né____ hier à l’hôpital
Ils ont construit___leur maison
Laura et Marie, vous êtes sorti____ du lycée
Nous sommes monté___ par l’ascenseur
Elle est passé___ me voir lundi soir
Pierre et moi, nous nous sommes rencontré___ hier soir
Je me suis souvenu____hier à 10 heures de mon rendez-vous
Ils sont tombé____de la voiture

5. Écrivez le bon auxiliaire être ou avoir:
Ils ___________suivi les instructions
Elles se ________promenées dans le jardin
Qu’est-ce que vous _______fait mercredi?
Je______ connu ma fiancée en Italie
Elle ______cuisiné très bien les spaguetti
Vous _______allés en voiture ou à pied?
Elène _______ partie depuis le repas
Je me ______cassé une jambe et ça m’a fait mal!
Il _____pris une cassette de l’armoire
Ils se ________ douchés le matin sans rien dire

6. Transformez ce texte au passé composé.

Marie se lève très tôt le matin. Elle prend une douche et après elle s’habille avec un jean et un T-shirt. Elle déjeune un café au lait et des biscuits. Puis, elle part au lycée à pied, et quand elle arrive, elle parle avec ses copines de classe. Les classes terminent à 14.00 et après elle rentre chez elle. Elle mange une soupe au poisson et boit de l’eau. Le soir elle fait ses devoirs et joue aux jeux-vidéo. A 20.00 heures, elle regarde la télé et se couche de bonne heure.

7. Corrigez le participe s’il est nécessaire:
Nous sommes monté en autocar
Elle a invitée ses copains de classe
Elle est retourné hier à l’hôpital
Ils ont construite leur maison
Pierre et Marie, vous êtes sortis du lycée

Cliquez Passé Composé V

Passé composé.III. Exercices.

1. Complétez avec le présent du verbe avoir pour faire le passé composé. Ecrivez après, l’infinitif du verbe conjugué :
Elle ______ travaillé jusqu’à midi : Infinitif : travailler
Nous _______ pris le petit déjeuner à 10 heures. Infinitif :_______________
Ils ______ regardé le tableau dans le musée. Infinitif :_____________
Tu ______ vu ta mère. Infinitif :_______________
On ____ lu une revue chez le coiffeur Infinitif :_____________
J’_______ fini mes devoirs. Infinitif :_____________

2. Mettez à la forme négative les phrases de l’exercice 1

3. Complétez avec le présent du verbe être pour former le passé composé :
Nous ____________ arrivés à 4 heures
Elle ________ venue en train
Mon frère ______ resté avec nous toute la matinée
Ils ________ partis pour l’Allemagne
Je _____ né le 30 août
Vous _______ allées en Espagne deux fois
Je me _______ douché le matin
Il _______ monté par l’escalier
Tu ______ entré par la porte
Ma grand-mère _____ morte à 80 ans
On ______ tourné au carrefour
Elle ______ sortie de chez elle très vite

4. Mettez à la forme négative les phrases de l’exercice 3.

5. Complétez avec les participes passés. Puis, continuez le texte. :

Je me suis __________ (réveiller) très tôt, parce que j’ai_________ (écouter) le réveil sonner. Je me suis ________(lever) et après, Je me suis ________(doucher). Ma mère a __________ (préparer) le déjeuner et puis, j’ai ________ (boire) un verre de lait avec quelques biscuits. A 8 heures, je suis ________(sortir) de chez moi et j’ai ______(prendre) le bus. Je suis ________(arriver ) au lycée à 8 heures et demie. J’ai _______(étudié) toute la matinée et j’ai aussi _______ (jouer) avec mes camarades.
A 14.30, je ..................

Cliquez : Passé Composé IV

Pronoms personnels COD,COI, (III). Théorie et exercices.

Les pronoms COD sont: le, la, les ; me, te, se, nous, vous.Ils se placent devant le verbe sauf avec l’impératif affirmatif.
Le verbe se rapporte au COD sans aucune préposition.

Choisissez une réponse affirmative ou négative en remplaçant le COD par un pronom :- Est-ce que tu aimes la neige ? Oui, je l’aime. Non, je ne l’aime pas.
- Attrape le ballon ! Attrape-le ! Ne l’attrape pas !

- Connaissez-vous cet acteur ?
- Est-ce que tu portes toujours ta bague ?
- Roméo adorait-il Juliette ?
- Acheteras-tu ces boucles d’oreille ?
- Est-ce que Jacques déteste la pluie ?
- Appelle l’ascenseur !
- Range cette boîte de chocolats !
- Mets tes chaussures !
- Est-ce que tu m’aimes ?
- Paul et Virginie s’aimaient-ils ?

Paulette. Imparfait de l'indicatif.

1. Complétez à l’imparfait de l’indicatif.

Quand on _________(partir) de bon matin ,quand on partait sur les chemins à bicyclette
nous __________(être) quelques bons copains, y _______(avoir) Fernand y avait Firmin y avait Francis et Sébastien et puis Paulette
on ______________(être) tous amoureux d'elle
on se ___________(sentir) pousser des ailes à bicyclette
sur les petits chemins de terre on a souvent vécu l'enfer,
pour ne pas mettre pied à terre devant Paulette
faut dire qu'elle y ___________(mettre) du coeur
c'_________(être) la fille du facteur à bicyclette
et depuis qu'elle ___________(avoir) huit ans
elle avait fait en le suivant tous les chemins environnants
à bicyclette
quand on ___________(approcher) la rivière
on __________(déposer) dans les fougères nos bicyclettes
puis on ___________(se rouler) dans les champs
faisant naître un bouquet changeant
de sauterelles. de papillons et de rainettes
quand le soleil à l'horizon
__________(profiler) sur tous les buissons
nos silhouettes
on ___________(revenir) fourbus contents
le coeur un peu vague pourtant de n'être pas seul un instant
avec Paulette
prendre furtivement sa main, oublier un peu les copains la bicyclette
on ____________(se dire) c'est pour demain
j'oserai, j'oserai demain
quand on ira sur les chemins à bicyclette.

fourgères: helechos
foubus: reventados
rainettes: ranitas

Yves Montant, Ensemble, c’est tout.

Plus d'exercices sur l'Imparfait

Des crêpes pour la Chandeleur!

Aujourd'hui les élèves de primero de la ESO du lycée sont devenus des cuisiniers tout à fait expérimentés. Comme de vrais Français pour la Chandeleur, (et parce qu'on est des gourmands), on a décidé de préparer des crêpes dans le labo du lycée et de les déguster lors de la récréation. Juliette, notre auxiliaire de conversation, nous a aidés, en nous montrant comment on fait pour sauter les crêpes.
D'abord, les ingrédients de la recette:

- un verre de lait
- 100 ml. de crème fraîche
- 3 oeufs
- 150 grammes de farine.

Préparation:
Mélanger le tout dans un bol avec un fouet. Laisser reposer 20 minutes et voilà, on peut déjà verser la pâte dans la poêle beurrée. Attention, pas trop de pâte, seulement la valeur d'une petite louche! Dorer et la faire sauter. Maintenant, vous pouvez déjà garnir vos crêpes de chocolat, de crème, de confiture, de jambon et fromage...et bon appétit!!













D'abord, préparer la pâte.














Après, cuisiner.















On est bien attentifs à la poêle!
















Après, la garnir, de chocolat, miam, miam!!! On a une faim de loup!



























Et comme de bons copains, ils ont offert quelques crêpes aux élèves de Primero de Bachillerato:
















Merci à tous et à la prochaine Chandeleur!!!