Je tiens à vous souhaiter, à tous et à toutes, une bonne et heureuse année 2009. Que vos voeux les plus chers se réalisent, santé et paix pour tous.
samedi 27 décembre 2008
lundi 22 décembre 2008
Le Participe Présent. Théorie et exercices.
Formation : Le participe présent est formé à partir du radical de la première personne du pluriel de l’indicatif : nous jouons :jouant ; nous disons :disant
Formes irrégulières : être : étant ; avoir : ayant ; savoir : sachant …
Emplois :
-Il peut remplacer la relative avec Qui :
Ex. C’est un sportif qui a des qualités techniques rares : C’est un sportif ayant des qualités techniques rares.
-Il peut exprimer la cause : il remplace dans ce cas « comme »
Ex : Comme la pluie tombait très fort, nous avons dû rentrer. : La pluie tombant très fort, nous avons dû rentrer.
EXERCICES
1. Récrivez ces phrases en utilisant le participe présent à la place des éléments soulignés :
C’est un tableau qui représente la Nativité.
Comment appelle-t-on ce poisson qui a une tête de chat ?
Sur cette photo, c’est ma fille qui dansait au bal de l’école.
Laurent qui vit à Saïgon vient rarement à Paris.
Le train qui partira pour Biarritz entrera en gare dans quelques minutes.
2. Remplacez la cause par le participe présent :
Comme vous travaillez dans un centre de documentation, vous lisez la presse tous les jours.
Comme il est retourné de l’école, il a déjà fait ses devoirs.
3.Donnez le participe présent :
venir; faire; mettre; attendre; comprendre; avoir; savoir; passer; marcher; étudier;
4. Transformez selon le modèle :
Christophe Colomb croyait débarquer en Inde et il a débarqué en Amérique : Croyant débarquer en Inde, Christophe Colomb a débarqué en Amérique.
-John sait qu’elle aime les roses et il lui en apporte souvent.
-Ses parents connaissent son amour des chiens et ils lui en ont offert un.
-Karl a la nationalité française. Il peut voter en France.
Formes irrégulières : être : étant ; avoir : ayant ; savoir : sachant …
Emplois :
-Il peut remplacer la relative avec Qui :
Ex. C’est un sportif qui a des qualités techniques rares : C’est un sportif ayant des qualités techniques rares.
-Il peut exprimer la cause : il remplace dans ce cas « comme »
Ex : Comme la pluie tombait très fort, nous avons dû rentrer. : La pluie tombant très fort, nous avons dû rentrer.
EXERCICES
1. Récrivez ces phrases en utilisant le participe présent à la place des éléments soulignés :
C’est un tableau qui représente la Nativité.
Comment appelle-t-on ce poisson qui a une tête de chat ?
Sur cette photo, c’est ma fille qui dansait au bal de l’école.
Laurent qui vit à Saïgon vient rarement à Paris.
Le train qui partira pour Biarritz entrera en gare dans quelques minutes.
2. Remplacez la cause par le participe présent :
Comme vous travaillez dans un centre de documentation, vous lisez la presse tous les jours.
Comme il est retourné de l’école, il a déjà fait ses devoirs.
3.Donnez le participe présent :
venir; faire; mettre; attendre; comprendre; avoir; savoir; passer; marcher; étudier;
4. Transformez selon le modèle :
Christophe Colomb croyait débarquer en Inde et il a débarqué en Amérique : Croyant débarquer en Inde, Christophe Colomb a débarqué en Amérique.
-John sait qu’elle aime les roses et il lui en apporte souvent.
-Ses parents connaissent son amour des chiens et ils lui en ont offert un.
-Karl a la nationalité française. Il peut voter en France.
Test de niveau en français II. Faux-débutants
1. ______cours tu as le mardi après-midi ?
a. lequel b. lesquels c. quelle d. quels
2. Je préfère_____tee-shirt bleu marin
a. cet b. cette c. lequel d. ce
3. Tu n’as pas ____ chien
a. un b. le c. du d. de
4. Alors, tu pars ? ________ !
a. salut b. bonjour c. ça va d. se faire la bise
5. On a voyagé ___ Danemark et ___Pays-Bas
a. en- aux b. au- en c. à la- aux d. au- aux
6. _______deux mois que l’on correspond :
a. depuis b. début c. il y a d. soudain
7. Tu es libre ? On _______ se voir aujourd’hui :
a. pourrons b. pourrai c. pourrait d. pourra
8. ______, ils sont suisses :
a. ils b. eux c. elles d. nos
9. Hier, on n’est pas sortis. Il ________
a. pleuvoir b. pleut c. pleuvais d. pleuvait
10. Si on est assis et on a les jambes croisées, on est :
a. en tailleur b. debout c. allongé d. croisé
11.J’ai très mal _____ gorge et _____nez :
a. à la- à la b. au- au c. au- à la d. à la- au
12. Si j’ai mal aux dents, il faut aller____dentiste :
a. au b. à la c. chez d. en
13.Si tu n’aimes pas le coca, alors tu ne bois _____ coca :
a. plus du b. jamais du c. plus de d. jamais de
14. Le contraire de serré est :
a. large b. longue c. cool d. long
15. Ma mère m’a acheté des baskets ______ :
a. blanches b. blanchs c. blancs d. blanque
16. Regarde ce pull. Tu aimes ? –Non, je préfère_____ :
a. ceux-là b. celui-ci c. celle-ci d. cels-ci
17. Demain on va en ville. J’espère qu’il _____beau
a. est b. sera c. faira d. fera
18. Pour avoir des vacances détente on pourrait :
a. apprendre à jouer un instrument
b. toucher un instrument
c. apprendre à jouer d’un instrument
d. toucher avec un instrument
19. Une phrase contient un conditionnel de politesse. Laquelle ?
a. Je voudrais aller au parc à thème, si je peux acheter les tickets.
b. Je voudrais parler avec Marie, s’il vous plaît.
c. On pourrait aller faire une course d’orientation, si tu veux.
d. Tu devrais traverser la forêt et longer le lac.
20. _____premier plan et ____fond, on aperçoit les montagnes.
a. en- dans le b. au – au c. dans le- en d. en- en
a. lequel b. lesquels c. quelle d. quels
2. Je préfère_____tee-shirt bleu marin
a. cet b. cette c. lequel d. ce
3. Tu n’as pas ____ chien
a. un b. le c. du d. de
4. Alors, tu pars ? ________ !
a. salut b. bonjour c. ça va d. se faire la bise
5. On a voyagé ___ Danemark et ___Pays-Bas
a. en- aux b. au- en c. à la- aux d. au- aux
6. _______deux mois que l’on correspond :
a. depuis b. début c. il y a d. soudain
7. Tu es libre ? On _______ se voir aujourd’hui :
a. pourrons b. pourrai c. pourrait d. pourra
8. ______, ils sont suisses :
a. ils b. eux c. elles d. nos
9. Hier, on n’est pas sortis. Il ________
a. pleuvoir b. pleut c. pleuvais d. pleuvait
10. Si on est assis et on a les jambes croisées, on est :
a. en tailleur b. debout c. allongé d. croisé
11.J’ai très mal _____ gorge et _____nez :
a. à la- à la b. au- au c. au- à la d. à la- au
12. Si j’ai mal aux dents, il faut aller____dentiste :
a. au b. à la c. chez d. en
13.Si tu n’aimes pas le coca, alors tu ne bois _____ coca :
a. plus du b. jamais du c. plus de d. jamais de
14. Le contraire de serré est :
a. large b. longue c. cool d. long
15. Ma mère m’a acheté des baskets ______ :
a. blanches b. blanchs c. blancs d. blanque
16. Regarde ce pull. Tu aimes ? –Non, je préfère_____ :
a. ceux-là b. celui-ci c. celle-ci d. cels-ci
17. Demain on va en ville. J’espère qu’il _____beau
a. est b. sera c. faira d. fera
18. Pour avoir des vacances détente on pourrait :
a. apprendre à jouer un instrument
b. toucher un instrument
c. apprendre à jouer d’un instrument
d. toucher avec un instrument
19. Une phrase contient un conditionnel de politesse. Laquelle ?
a. Je voudrais aller au parc à thème, si je peux acheter les tickets.
b. Je voudrais parler avec Marie, s’il vous plaît.
c. On pourrait aller faire une course d’orientation, si tu veux.
d. Tu devrais traverser la forêt et longer le lac.
20. _____premier plan et ____fond, on aperçoit les montagnes.
a. en- dans le b. au – au c. dans le- en d. en- en
Test de niveau en français II. Débutants.
1. Qui est-ce?
a- C’est mon père b. Ce sont mes parents c. C’est ma voiture
2. Quel mot est au singulier et au pluriel?
a. chevaux b. écrivain c. pays d. des
3. Il y a des chaussettes ____________le tiroir:
a. en b. dans c. sur d. au
4. Chasse l’intrus:
a. va b. peut c. prend d. viens
5. Paris, c’est ….capitale de la France:
a. le b. une c. la d. cette
6. Je ne mange pas ....café le matin
a. du b. de c. un d. des
7. Tu _______ quel âge?
a. es b. ai c. as d. a
8. Tu ne connais pas ______ fille?
a. cette b. ce d. cet d. c’est
9. Vous _________chez vous tous les week-ends
a. sommes b. étes c. êtes d. estés
10. À quelle heure il mange?
a. à un heure b. à une heures c. à une heure d. à minuit
11. S’il fait –15º...
a. Il fait beau b. Il pleut c. Il fait froid d. Il a soif
12. S’il est onze heures du soir…
a. Il a faim b. Il a mal au ventre c. Il a sommeil d. Il a soif
13. Dans la chambre des parents il n’y a pas de:
a. placard b. évier c. commode d. tapis
14. Si tu es végétarien, alors tu ne manges pas de:
a. laitue b. carottes c. bifteck d. melon
15. Je monte _______l’ascenseur:
a. dans b. en c. par d. sur
16. Dans ma trousse je n’ai pas de:
a. feutre b. taille-crayon c. canard d. scotch
17. C'est une erreur:
a. des ananas b. unes ananas c. les ananas d. une ananas
18. La fille de ma soeur est ma:
a. tante c. oncle c. nièce d. belle-soeur
19. Ils habitent ____ Portugal
a. à b. en c. au d. dans le
20 À 20.00 heures, il est:
a. la nuit b. minuit c. l’après-midi d. le soir
a- C’est mon père b. Ce sont mes parents c. C’est ma voiture
2. Quel mot est au singulier et au pluriel?
a. chevaux b. écrivain c. pays d. des
3. Il y a des chaussettes ____________le tiroir:
a. en b. dans c. sur d. au
4. Chasse l’intrus:
a. va b. peut c. prend d. viens
5. Paris, c’est ….capitale de la France:
a. le b. une c. la d. cette
6. Je ne mange pas ....café le matin
a. du b. de c. un d. des
7. Tu _______ quel âge?
a. es b. ai c. as d. a
8. Tu ne connais pas ______ fille?
a. cette b. ce d. cet d. c’est
9. Vous _________chez vous tous les week-ends
a. sommes b. étes c. êtes d. estés
10. À quelle heure il mange?
a. à un heure b. à une heures c. à une heure d. à minuit
11. S’il fait –15º...
a. Il fait beau b. Il pleut c. Il fait froid d. Il a soif
12. S’il est onze heures du soir…
a. Il a faim b. Il a mal au ventre c. Il a sommeil d. Il a soif
13. Dans la chambre des parents il n’y a pas de:
a. placard b. évier c. commode d. tapis
14. Si tu es végétarien, alors tu ne manges pas de:
a. laitue b. carottes c. bifteck d. melon
15. Je monte _______l’ascenseur:
a. dans b. en c. par d. sur
16. Dans ma trousse je n’ai pas de:
a. feutre b. taille-crayon c. canard d. scotch
17. C'est une erreur:
a. des ananas b. unes ananas c. les ananas d. une ananas
18. La fille de ma soeur est ma:
a. tante c. oncle c. nièce d. belle-soeur
19. Ils habitent ____ Portugal
a. à b. en c. au d. dans le
20 À 20.00 heures, il est:
a. la nuit b. minuit c. l’après-midi d. le soir
dimanche 21 décembre 2008
Le vautour fauve
1. Réjouissez-vous!! Regardez les vautours aux Pyrénées, lors d'un stage photo.
Puis, lisez le texte et placez ces mots dans les trous convenables :
groupe, envergure, courants, planer, sauvé, chassé, bêtes.
http://http://www.chavinandez.com/blog/?page_id=25
Victime de sa propre légende, le vautour fauve a vu ses jours en danger pendant longtemps. Ce magnifique planneur atteignant les 3 mètres d'_____________ fut longtemps considéré comme une menace pour les hommes et les____________.
Son apparence au premier abord antipathique, lui a valu d'être ___________ jusquà une extinction presque totale.
Le vautour fauve , alors en danger, a vu sont salut grâce à des individus passionnés qui ont tout simplement____________ l'espèce grâce à une réintroduction réussie.
Il est commun de les observer, la plus part du temps en_____________, en vol lorsque les conditions aérologiques sont propices au vol et à la prospection.
En effet le vautour fauve et son imposante voilure utilise les ___________ accendants pour ses longs vols quotidiens afin de se propulser suffisamment haut et ainsi ___________ d'un point à un autre.
Pour en savoir plus : http://www.pyreneesconnection.com/Article-Pyrenees-Le_vautour_fauve.htm
Poids :
6 à 8 kg.
Signe distinctif :
Le Vautour fauve est aisément identifiable par son vol plané lent, sa queue proportionnellement plus courte que la largeur de l'aile et surtout la collerette de plumes blanches (brunes chez les jeunes) à la base de son cou.
Reproduction :
Les nids sont dissimulés dans des escarpements rocheux et broussailleux entre 350 et 1200 m d'altitude. Un œuf unique est pondu fin janvier. L'incubation dure en moyenne 52 jours. Les poussins volent au bout de 115 à 155 jours, et déserteront leur nid d'origine un à quatre mois plus tard.
Nourriture :
Ce grand rapace, véritable éboueur de la montagne, la débarrasse de ses charognes, vaches ou brebis mortes.
Pour alimenter les jeunes, l'adulte transporte la nourriture (jusqu'à 2,5 kg de viande !) dans son jabot, puis la régurgite dans l'aire.
Puis, lisez le texte et placez ces mots dans les trous convenables :
groupe, envergure, courants, planer, sauvé, chassé, bêtes.
http://http://www.chavinandez.com/blog/?page_id=25
Victime de sa propre légende, le vautour fauve a vu ses jours en danger pendant longtemps. Ce magnifique planneur atteignant les 3 mètres d'_____________ fut longtemps considéré comme une menace pour les hommes et les____________.
Son apparence au premier abord antipathique, lui a valu d'être ___________ jusquà une extinction presque totale.
Le vautour fauve , alors en danger, a vu sont salut grâce à des individus passionnés qui ont tout simplement____________ l'espèce grâce à une réintroduction réussie.
Il est commun de les observer, la plus part du temps en_____________, en vol lorsque les conditions aérologiques sont propices au vol et à la prospection.
En effet le vautour fauve et son imposante voilure utilise les ___________ accendants pour ses longs vols quotidiens afin de se propulser suffisamment haut et ainsi ___________ d'un point à un autre.
Pour en savoir plus : http://www.pyreneesconnection.com/Article-Pyrenees-Le_vautour_fauve.htm
2. Lisez sa fiche et dites si c’est vrai ou faux. Justifiez vos réponses :
a. La principale caractéristique des vautours est leur vol très rapide.
b. Un vautour pond plusieurs oeufs par an.
c. Ils placent leurs nids sur les arbres.
d. Ils se nourrissent des animaux morts.
e. Ils pèsent entre 6 et 8 kilos.
f. Ils transportent la nourriture pour leurs jeunes accrochée aux griffes.
Fiche
Taille :
Un mètre du bec à la queue, envergure des ailes : 242 à 280 cm.
Poids :
6 à 8 kg.
Signe distinctif :
Le Vautour fauve est aisément identifiable par son vol plané lent, sa queue proportionnellement plus courte que la largeur de l'aile et surtout la collerette de plumes blanches (brunes chez les jeunes) à la base de son cou.
Reproduction :
Les nids sont dissimulés dans des escarpements rocheux et broussailleux entre 350 et 1200 m d'altitude. Un œuf unique est pondu fin janvier. L'incubation dure en moyenne 52 jours. Les poussins volent au bout de 115 à 155 jours, et déserteront leur nid d'origine un à quatre mois plus tard.
Nourriture :
Ce grand rapace, véritable éboueur de la montagne, la débarrasse de ses charognes, vaches ou brebis mortes.
Pour alimenter les jeunes, l'adulte transporte la nourriture (jusqu'à 2,5 kg de viande !) dans son jabot, puis la régurgite dans l'aire.
mercredi 17 décembre 2008
Une campagne contre la vente de DVD pirates en Grande-Bretagne
LONDRES (Reuters) - Le marché des DVD pirates en Grande-Bretagne pourrait représenter un milliard de livres sterling (1,5 milliard d'euros) en 2007, le grand banditisme se tournant de plus en plus vers ce secteur, a déclaré lundi une organisation regroupant producteurs de cinéma et détaillants.
Les films les plus récents peuvent s'acheter à la sauvette ou sur les marchés pour des sommes modiques, souvent avant leur sortie en salles.
La police britannique a réussi à démanteler certains réseaux de vente de DVD pirates l'an dernier, mais le nombre de films contrefaits augmente rapidement, grâce aux réseaux d'échange de fichiers et à la multiplication des graveurs de DVD.
Dans l'espoir de ralentir ce commerce, un groupe d'entreprises du cinéma et de revendeurs ont lancé lundi une campagne d'un montant de 1,5 million de livres sterling (2,25 millions d'euros) dans les cinémas et sur son site internet (http://www.piracyisacrime.com) pour mettre en garde contre le caractère délictuel de l'achat de DVD pirates.
"Contrefaire des DVD est plus rentable que le trafic de drogue. Un kilo de disques pirates vaut plus qu'un kilo de résine de cannabis", écrit le groupe dans un communiqué.
Selon un sondage publié la semaine dernière par la Motion Picture Association of America, un internaute américain sur quatre a déjà téléchargé un film sans s'acquitter des droits d'auteurs.
Les films les plus récents peuvent s'acheter à la sauvette ou sur les marchés pour des sommes modiques, souvent avant leur sortie en salles.
La police britannique a réussi à démanteler certains réseaux de vente de DVD pirates l'an dernier, mais le nombre de films contrefaits augmente rapidement, grâce aux réseaux d'échange de fichiers et à la multiplication des graveurs de DVD.
Dans l'espoir de ralentir ce commerce, un groupe d'entreprises du cinéma et de revendeurs ont lancé lundi une campagne d'un montant de 1,5 million de livres sterling (2,25 millions d'euros) dans les cinémas et sur son site internet (http://www.piracyisacrime.com) pour mettre en garde contre le caractère délictuel de l'achat de DVD pirates.
"Contrefaire des DVD est plus rentable que le trafic de drogue. Un kilo de disques pirates vaut plus qu'un kilo de résine de cannabis", écrit le groupe dans un communiqué.
Selon un sondage publié la semaine dernière par la Motion Picture Association of America, un internaute américain sur quatre a déjà téléchargé un film sans s'acquitter des droits d'auteurs.
Questions
Donnez votre opinion. Êtes-vous pour ou contre le piratage de DVD et CD ?
À votre avis, quelles sont les mesures à mettre en place pour arrêter ce type de commerce ?
Quelles sont les avantages/inconvénients de ce type de commerce ? Et les conséquences ?
Tu es foutu. Ingrid.
Complétez les verbes au passé composé:
Tu m'_____________(promettre)
Et je t'____________(croire)...
Tu m'as promis le soleil en hiver et un arc en ciel
Tu m'as promis le sable doré, j'_________(recevoir) une carte postale
Tu m'as promis le ciel et la terre et une vie d'amour
Tu m'as promis ton coeur, ton sourire mais j'_________(avoir)des grimaces
Tu m'as promis
Et je t'ai cru...
Tu m'as promis le cheval ailé que j'_____________(jamais avoir)
Tu m'as promis le fil d'Ariane mais tu l'___________(couper)
Tu m'as promis les notes de Mozart, pas des plats cassés
Tu m'as promis d'être ta reine, j'_________ (avoir) pour sceptre un balai
Tu m'__________ (promettre)
Et je t'_____________(croire)
Tu es foutu Tu-tu-tu...Tu es foutu Tu-tu-tu ...
Je ne sais pas ce qui se passe
Mais je sais pourquoi on m'appelle "mademoiselle pas de chance"
Tu m'________________(promettre)
Tu m’_________________(promettre)
Tu es foutu Tu-tu-tu... Tu es foutuTu-tu-tu ...
Tu m'_____________(promettre)
Et je t'____________(croire)...
Tu m'as promis le soleil en hiver et un arc en ciel
Tu m'as promis le sable doré, j'_________(recevoir) une carte postale
Tu m'as promis le ciel et la terre et une vie d'amour
Tu m'as promis ton coeur, ton sourire mais j'_________(avoir)des grimaces
Tu m'as promis
Et je t'ai cru...
Tu m'as promis le cheval ailé que j'_____________(jamais avoir)
Tu m'as promis le fil d'Ariane mais tu l'___________(couper)
Tu m'as promis les notes de Mozart, pas des plats cassés
Tu m'as promis d'être ta reine, j'_________ (avoir) pour sceptre un balai
Tu m'__________ (promettre)
Et je t'_____________(croire)
Tu es foutu Tu-tu-tu...Tu es foutu Tu-tu-tu ...
Je ne sais pas ce qui se passe
Mais je sais pourquoi on m'appelle "mademoiselle pas de chance"
Tu m'________________(promettre)
Tu m’_________________(promettre)
Tu es foutu Tu-tu-tu... Tu es foutuTu-tu-tu ...
Vive le vent.
Placez dans les trous de la chanson ces mots:
fête, boules, enfant, bonne année, sage, joyeux Noël, sapins, cloches, hiver, neige.
Vive le vent, vive le vent, vive le vent d'___________________
qui s'en va sifflant, soufflant dans les grands_____________ verts.
Vive le temps, vive le temps,vive le temps d'hiver
________________ de neige et jour de l'an et _______________ grand-mère.
Joyeux _________________________aux mille bougies
qu'enchantent vers le ciel les_________________ de la nuit.
Vive le vent, vive le vent,
Vive le vent d'hiver qui rapporte aux vieux enfants leur souvenir d'hier.
Sur le long chemin tout blanc de ___________ blanche un vieux monsieur s'avance
avec sa canne dans la main et tout là-haut le vent qui siffle dans les branches puis souffle la romance qu'il chantait petit ___________________
Et le vieux monsieur descend vers le village
C'est l'heure où tout est ______________
et l'ombre danse au coin du feu
Mais dans chaque maison
il flotte un air de____________ partout
la table est prête et l'on entend la même chanson.
lundi 15 décembre 2008
Le gérondif. Théorie et exercices.
- Il est formé comme le participe présent mais il est précédé de en : nous regardons : en regardant
- Formes irrégulières : en étant, en ayant, en sachant
Emplois :
- Simultanéité : Elle mange en écoutant les informations
- Cause : En faisant trop de sport, il s’est fait mal au genou
- Moyen ou manière : Il s’est cassé le nez en skiant
- Condition : Tu pourras me trouver en appelant mon frère
- Opposition, précédé de tout : Elle reste mince tout en mangeant beaucoup.
Exercices :
Quel est le sens des gérondifs dans ces phrases ( simultanéité, cause, moyen, condition ou opposition?
J'écoute la radio en travaillant.
Ils regardent la télévision en mangeant.
En me douchant, je pense à ce que je vais faire pendant la journée.
Il aime parler en plaisantant.
Vous ne devez pas parler en mangeant.
En venant, achetez du pain.
Il pensait beaucoup à ses affaires en rentrant chez lui.
Il m'a dit bonjour en entrant.
Il a failli se noyer en faisant de la planche à voile.
Elle ne se concentre pas assez en prenant ses cours.
En ne jetant pas l’argent par les fenêtres, il aurait moins de soucis.
Fais attention en lui parlant ; il est susceptible.
En travaillant trop, elle a fini par avoir une dépression.
Il est très heureux tout en ayant peu de moyens.
Reliez les phrases comme il faut et récrivez-les en utilisant le gérondif :
a. Il s’est cassé la jambe
b. Tu ne tousseras plus
c. Je me suis brûlé
d. Nous n’arriverons pas à acheter cette voiture
e. Prenez le bus
f. Elle est toujours très élégante
1. Pourtant nous économisons autant que nous pouvons
2. Vous arriverez beaucoup plus vite
3. Elle s’habille pourtant pour pas cher
4. J’étais en train de cuisiner
5. Il est glissé sur de la glace à la patinoire
6. Si tu prends ce médicament
- Formes irrégulières : en étant, en ayant, en sachant
Emplois :
- Simultanéité : Elle mange en écoutant les informations
- Cause : En faisant trop de sport, il s’est fait mal au genou
- Moyen ou manière : Il s’est cassé le nez en skiant
- Condition : Tu pourras me trouver en appelant mon frère
- Opposition, précédé de tout : Elle reste mince tout en mangeant beaucoup.
Exercices :
Quel est le sens des gérondifs dans ces phrases ( simultanéité, cause, moyen, condition ou opposition?
J'écoute la radio en travaillant.
Ils regardent la télévision en mangeant.
En me douchant, je pense à ce que je vais faire pendant la journée.
Il aime parler en plaisantant.
Vous ne devez pas parler en mangeant.
En venant, achetez du pain.
Il pensait beaucoup à ses affaires en rentrant chez lui.
Il m'a dit bonjour en entrant.
Il a failli se noyer en faisant de la planche à voile.
Elle ne se concentre pas assez en prenant ses cours.
En ne jetant pas l’argent par les fenêtres, il aurait moins de soucis.
Fais attention en lui parlant ; il est susceptible.
En travaillant trop, elle a fini par avoir une dépression.
Il est très heureux tout en ayant peu de moyens.
Reliez les phrases comme il faut et récrivez-les en utilisant le gérondif :
a. Il s’est cassé la jambe
b. Tu ne tousseras plus
c. Je me suis brûlé
d. Nous n’arriverons pas à acheter cette voiture
e. Prenez le bus
f. Elle est toujours très élégante
1. Pourtant nous économisons autant que nous pouvons
2. Vous arriverez beaucoup plus vite
3. Elle s’habille pourtant pour pas cher
4. J’étais en train de cuisiner
5. Il est glissé sur de la glace à la patinoire
6. Si tu prends ce médicament
dimanche 14 décembre 2008
Le dîner des cons
Questions à propos du film Le dîner des cons. Amusez-vous avec sa bande annonce et après avoir regardé le film, répondez aux questions ci-dessous.
1. Comment s'appelle le personnage de Thierry Lhermitte ?
Pierre Broussin ; Pierre Bourdon ; Pierre Brochant
2. Qui incarne François Pignon ?
Jacques Villeret ; Daniel Prévost ; Francis Huster
3. Quelle est la spécialité de François Pignon ?
Les collections de timbres ; Les constructions en allumettes ; Le boomerang
4. Qu'arrive-t-il au personnage de Thierry Lhermitte ?
Un torticolis ; Une otite ; Un tour de rein
5. Comment s'appelle le livre écrit par Juste Leblanc et la femme du personnage de Thierry Lhermitte ?
L'imagination retrouvée ; Une vie sans espoir ; Le petit cheval de manège
6. Quelle est la profession de Cheval ?
Inspecteur des impôts ; Avocat ; Huissier de justice
7. Quelle équipe de foot soutient François Pignon ?
Auxerre ; Saint-Etienne ; Marseille
8. Qui incarne Marlène Sasoeur ?
Alexandra Vandernoot ; Nathalie Baye ; Catherine Frot
9. Quel plat prépare François Pignon à Cheval ?
Une omelette ; Des oeufs au plat ; Des pâtes bolognaises
10. Qu'arrive-t-il à la femme de Thierry Lhermitte ?
Une chute dans les escaliers ; Un accident de voiture ; Une maladie
11. Décrivez les personnages suivants en une phrase ou deux: leur apparence, leur profession, leur personnalité...
Pierre Brochant:
Francois Pignon:
Christine Brochant:
Juste Leblanc:
12. Décrivez ce que c’est qu’un dîner de cons. Qu’est-ce que vous en pensez?
13. Est-ce que vous aimez la fin du film? Pourquoi ou pourquoi pas?
14. Quelle interprétation de Paris est présentée dans le film ? C’est à dire, quelles images de Paris est-ce qu’on voit ?
15. Imaginez: Vous faites une version espagnole de ce film. Comment serait cette version ? Où se passerait l’action ? Qui jouerait le rôle des personnages principaux? Pourquoi?
16. Mentionnez deux choses que vous avez apprises de la langue ou de la culture française en regardant ce film.
17. Choisissez un des sujets suivants pour écrire un ou deux paragraphes (5-8 phrases):
a) Choisissez un sujet important dans le film et expliquez comment il est présenté : l'amitié; l'amour; le rôle de la famille; de la nature; de l'argent; du travail; de l'imagination; de la société; de l'enfance; de la femme; du racisme…
b) Une scène mémorable. Choisissez une scène: décrivez ce qui s'est passé et pourquoi c'est important dans le film.
1. Comment s'appelle le personnage de Thierry Lhermitte ?
Pierre Broussin ; Pierre Bourdon ; Pierre Brochant
2. Qui incarne François Pignon ?
Jacques Villeret ; Daniel Prévost ; Francis Huster
3. Quelle est la spécialité de François Pignon ?
Les collections de timbres ; Les constructions en allumettes ; Le boomerang
4. Qu'arrive-t-il au personnage de Thierry Lhermitte ?
Un torticolis ; Une otite ; Un tour de rein
5. Comment s'appelle le livre écrit par Juste Leblanc et la femme du personnage de Thierry Lhermitte ?
L'imagination retrouvée ; Une vie sans espoir ; Le petit cheval de manège
6. Quelle est la profession de Cheval ?
Inspecteur des impôts ; Avocat ; Huissier de justice
7. Quelle équipe de foot soutient François Pignon ?
Auxerre ; Saint-Etienne ; Marseille
8. Qui incarne Marlène Sasoeur ?
Alexandra Vandernoot ; Nathalie Baye ; Catherine Frot
9. Quel plat prépare François Pignon à Cheval ?
Une omelette ; Des oeufs au plat ; Des pâtes bolognaises
10. Qu'arrive-t-il à la femme de Thierry Lhermitte ?
Une chute dans les escaliers ; Un accident de voiture ; Une maladie
11. Décrivez les personnages suivants en une phrase ou deux: leur apparence, leur profession, leur personnalité...
Pierre Brochant:
Francois Pignon:
Christine Brochant:
Juste Leblanc:
12. Décrivez ce que c’est qu’un dîner de cons. Qu’est-ce que vous en pensez?
13. Est-ce que vous aimez la fin du film? Pourquoi ou pourquoi pas?
14. Quelle interprétation de Paris est présentée dans le film ? C’est à dire, quelles images de Paris est-ce qu’on voit ?
15. Imaginez: Vous faites une version espagnole de ce film. Comment serait cette version ? Où se passerait l’action ? Qui jouerait le rôle des personnages principaux? Pourquoi?
16. Mentionnez deux choses que vous avez apprises de la langue ou de la culture française en regardant ce film.
17. Choisissez un des sujets suivants pour écrire un ou deux paragraphes (5-8 phrases):
a) Choisissez un sujet important dans le film et expliquez comment il est présenté : l'amitié; l'amour; le rôle de la famille; de la nature; de l'argent; du travail; de l'imagination; de la société; de l'enfance; de la femme; du racisme…
b) Une scène mémorable. Choisissez une scène: décrivez ce qui s'est passé et pourquoi c'est important dans le film.
dimanche 7 décembre 2008
Lettre au Père Noël
Regardez la vidéo, puis choisissez les jouets que vous voulez pour compléter la lettre au Père Noël:
Un cheval à bascule, un poussin, une poupée, un canard, un bateau, une clé, un éléphant, un réveil, une dépanneuse, une ballerine, un nounours, un bébé, un dinosaure, un lapin, un tampon, une balançoire, un toboggan, un clown, un cerf, un camion de pompiers, une grenouille, un panda, une carotte, un radis, un téléphone, une pelle, un bonhomme de neige, un vaisseau spatial, un ours, une abeille, un insecte, un chien, un singe, un lion, un élan, un cochon, un poney, un serpent, un zèbre, un mobile, un fermier, un appareil-photo, un landau, un seau, une vache, un poisson, une guitare, un radio-cassette, un tracteur, un xylophone.
_________________________________________________________
Cher Père Noël :
Je m'appelle_____________et j'ai _____ ans. Je te sohaite un Joyeux Noël !
Cette année, j'ai beaucoup grandi et j’ai été très sage.
Je me dispute moins avec mon petit frère, j’aide ma mère à ranger ma chambre et à faire la vaisselle et j'ai bien travaillé à l'école.
J'ai bien fait quelques bétises, mais tu connais les enfants!
J'attends Noël avec impatience et cette année,
J’aimerais trouver au pied du sapin:
-
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-
-
Je te souhaite bon courage pour tout le travail que tu vas avoir pour Noël et je t’embrasse bien fort._________________
Un cheval à bascule, un poussin, une poupée, un canard, un bateau, une clé, un éléphant, un réveil, une dépanneuse, une ballerine, un nounours, un bébé, un dinosaure, un lapin, un tampon, une balançoire, un toboggan, un clown, un cerf, un camion de pompiers, une grenouille, un panda, une carotte, un radis, un téléphone, une pelle, un bonhomme de neige, un vaisseau spatial, un ours, une abeille, un insecte, un chien, un singe, un lion, un élan, un cochon, un poney, un serpent, un zèbre, un mobile, un fermier, un appareil-photo, un landau, un seau, une vache, un poisson, une guitare, un radio-cassette, un tracteur, un xylophone.
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Cher Père Noël :
Je m'appelle_____________et j'ai _____ ans. Je te sohaite un Joyeux Noël !
Cette année, j'ai beaucoup grandi et j’ai été très sage.
Je me dispute moins avec mon petit frère, j’aide ma mère à ranger ma chambre et à faire la vaisselle et j'ai bien travaillé à l'école.
J'ai bien fait quelques bétises, mais tu connais les enfants!
J'attends Noël avec impatience et cette année,
J’aimerais trouver au pied du sapin:
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Je te souhaite bon courage pour tout le travail que tu vas avoir pour Noël et je t’embrasse bien fort._________________
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